EESRK Pilietinės visuomenės organizacijų grupė

Siekiant įgyvendinti žaliąją ir skaitmeninę pertvarką ir spręsti demografinių pokyčių klausimą, ateityje darbo vietoms užimti reikės atitinkamų įgūdžių. Kaip galime užtikrinti, kad investicijos į mokymą ir perkvalifikavimą pasiektų net ir pažeidžiamiausius asmenis? Koks šiuo metu yra įgūdžių atotrūkis ir kaip jis susijęs su skurdu?

Šiuos klausimus EESRK Pilietinės visuomenės organizacijų grupė nagrinėjo liepos 10 d. vykusioje teminėje diskusijoje, kurioje taip pat pristatytas naujas EESRK tyrimas Kaip panaikinti pažeidžiamiausių asmenų įgūdžių skurdą? Grupės prašymu šį su Europos įgūdžių metais (2023 m.) susijusį tyrimą užsakė EESRK. Jame gvildenama nauja „įgūdžių skurdo“ koncepcija ir siūloma jos apibrėžtis, taip pat nagrinėjami galimi veiksniai ir sprendimai ir ruošiama dirva tolimesniems šios srities tyrimams ateityje. Viena iš šio tyrimo išvadų yra ta, kad pilietinės visuomenės organizacijoms tenka išskirtinis vaidmuo nustatant ir remiant pažeidžiamus asmenis, kuriems reikia tobulinti įgūdžius. Jos turėtų glaudžiai bendradarbiauti su vietos bendruomenėmis ir valdžios institucijomis, pasinaudoti savo tinklais ir užtikrinti, kad švietimo ir įgūdžių ugdymo srityje niekas nebūtų paliktas nuošalyje.

Diskusijoje dalyvavo Europos kovos su skurdu tinklo (EAPN) direktorė Juliana Wahlgren, kuri aptarė esminius veiksnius, darančius poveikį galimybėms įgyti įgūdžių, ir tyrimą atlikusio Socialinių ir ekonominių tyrimo centro (CASE) tyrėja Agnieszka Maj.

Visą straipsnį apie teminę diskusiją ir interviu su autoriais rasite renginio svetainėje.

Tyrimas ir santrauka pateikiami čia.