Niesamowity projekt rumuński Ateliere Fără Frontiere w imponujący sposób łączy w sobie dwie z obecnie najbardziej palących kwestii – sprawiedliwość społeczną i gospodarkę o obiegu zamkniętym. Dzięki niemu osoby ze środowisk znajdujących się w trudnej sytuacji znajdują zatrudnienie przy naprawie zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego. Po renowacji sprzęt otrzymują szkoły położone na obszarach defaworyzowanych. Costin Dragne z organizacji pozarządowej mówi nam więcej o warsztacie i o znaczeniu Nagrody EKES-u dla ich działalności.

EKES Info: Co skłoniło Państwa do zainicjowania projektu?

Costin Dragne: Pierwsze warsztaty Ateliere Fără Frontiere o nazwie „educlick” rozpoczęły się w 2008 r. Miały na celu rozwiązanie problemu społecznego i środowiskowego: niskich szans na zatrudnienie osób ze środowisk w trudnej sytuacji oraz dużej ilości zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego, który ląduje na śmietniku, bez poddania go recyklingowi czy ponownego użycia.

Program przekazywania komputerów realizowany przez nas obecnie wraz ze szkołami w całym kraju dotyczy bezpośrednio obu tych kwestii społecznych: wspiera kształcenie na obszarach defaworyzowanych i popularyzuje koncepcję ponownego użycia, które jest znacznie bardziej przyjazne dla środowiska i pozostawia mniejszy ślad węglowy.

Jak przyjęto Państwa projekt? Czy otrzymali Państwo informacje zwrotne od osób, które otrzymały pomoc? (Jeśli tak, to czy może Pan podać jakiś przykład?)

Szkoły, organizacje pozarządowe i instytucje publiczne uczestniczące w naszych projektach odniosły się pozytywnie do naszego zaproszenia. Dzięki ich wsparciu podczas trzynastoletniej działalności stworzyliśmy sieć partnerów edukacyjnych, z pomocą których przekazaliśmy ponad 23 tys. komputerów ponad 500 tys. beneficjentom.
Wielu współpracujących z nami partnerów edukacyjnych zwróciło uwagę na inny sprzęt potrzebny do odnalezienia się w erze cyfryzacji: kopiarki, projektory wideo, tablice interaktywne itd. Dlatego w ubiegłym roku zaczęliśmy dywersyfikować działalność warsztatu, usiłując zająć się naprawą i przekazywaniem szkołom nowych rodzajów sprzętu.

Jak dzięki tym otrzymanym środkom finansowym zamierzają Państwo dalej świadczyć pomoc społeczności? Czy planują już Państwo nowe projekty?

Zespół pracuje już nad realizacją nowych projektów w celu wyposażenia ponad dwustu rumuńskich szkół w sprzęt cyfrowy odnowiony na warsztatach „educlick”. Te specjalne środki finansowe przeznaczymy na realizację projektów, zwłaszcza na modernizację infrastruktury warsztatu napraw (sprzętu ochronnego, materiałów logistycznych, narzędzi itd.).

Co doradziłby Pan innym organizacjom chcącym osiągnąć wyniki w tego rodzaju działaniach i programach?

Uważamy, że nasz model biznesowy może zostać z łatwością powielony w dowolnym państwie członkowskim Unii Europejskiej. Dlatego też zachęcamy wszędzie organizacje do zawierania trwałych partnerstw z podmiotami prywatnymi i publicznymi.

Najważniejszym krokiem w kierunku pomyślnej realizacji takich programów jak „educlick” jest kooperacja z instytucjami i przedsiębiorstwami pragnącymi odcisnąć pozytywny ślad na walce ze zmianą klimatu i cyfryzacji kształcenia za pomocą ponownego wykorzystania zużytych narzędzi IT.

Czy ocenia Pan optymistycznie możliwości osiągnięcia przez UE celów Zielonego Ładu?

Nie ulega wątpliwości, że pozytywny wpływ społeczeństwa obywatelskiego na środowisko, o którym mówią nasi koledzy w innych krajach, wzbudził w nas większą wiarę w szansę realizacji celów Zielonego Ładu przez UE.

Mamy wszelkie dane po temu, by przeistoczyć UE w model przestrzeni przyjaznej dla klimatu dopóty, dopóki będziemy nadal propagować doświadczenia innych podmiotów w zielonym sektorze i się na ich podstawie uczyć.

Osobiście sądzę, że dzięki zdobyciu trzeciej Nagrody dla Społeczeństwa Obywatelskiego w nadchodzących latach jeszcze bardziej będziemy pragnąć zrealizować ten cel. Zwłaszcza teraz, gdy mamy poczucie, że szczebel europejski popiera naszą działalność i do niej zachęca.