„Supergalios mokyklos“ moksleiviai (dauguma jų – jaunuoliai, kuriems gresia socialinė atskirtis) lavina ne tik įgūdžius ir talentus maisto gaminimo, fotografijos, kūrybinio rašymo ir panašiose srityse. Šioje mokykloje, kurią įsteigė Portugalijos savanorių asociacija „Movimento Transformers“, moksleiviai taip pat įgija gebėjimų ir žinių, kurie padės jiems išsiugdyti savivertę ir tapti aktyviais visuomenės nariais. Apie tai kalbėjomės su asociacijos „Movimento Transformers“ atstove Joana Moreira.

EESRK info: Kas Jus paskatino pradėti šį projektą ar iniciatyvą?

Manome, kad jaunimas yra pasyvus ne todėl, kad neturi noro pakeisti pasaulį, o dėl to, kad dar nerado geriausio būdo, kaip tai padaryti. Būtent remdamiesi šia prielaida sukūrėme judėjimą „Movimento Transformers“, kuris sudaro jauniems žmonėms galimybę savo talentais prisidėti prie savo bendruomenių.

Kokio atsako sulaukė Jūsų projektas? Ar sulaukėte kokių nors atsiliepimų iš žmonių, kuriems padėjote?

Projektą lydi sėkmė: jau sutelkėme daugiau nei 6 000 jaunuolių iš visos šalies. Daugelis mūsų praktikantų tapo mentoriais, kurie dalijasi įgytais įgūdžiais su kitais jaunuoliais, ir taip sukuriamas neformalus žinių ciklas ir daromas tikras sisteminis poveikis.

Kaip būtent šias lėšas panaudosite siekdami dar labiau padėti bendruomenei? Ar jau planuojate kokius nors naujus projektus?

Gavę šias lėšas galėsime padidinti savo poveikį ir dirbti su daugiau mūsų šalies jaunų žmonių. Taip pat šiemet atnaujinsime savo kasmetinį renginį TCONF (jaunimo jaunimui organizuojamą konferenciją), kuris šiais metais bus skirtas jaunimo psichikos sveikatai.

Ką galėtumėte patarti kitoms organizacijoms, norinčioms pasiekti tokių veiklos ir programų rezultatų?

Dirbti kartu su kitais, turėti propaguojamos pilietinės veiklos strategiją, į savo komandas pritraukti geriausius žmones ir prireikus prašyti pagalbos. Tikime, kad čempionais niekada netapsime dirbdami vieni, mums visada reikia sąjungininkų, kad galėtume iš tiesų pakeisti viešąją politiką ir daryti teigiamą poveikį.

Ar manote, kad ES daro pakankamai, kad padėtų nepalankioje padėtyje esančiam jaunimui? Gal turėtumėte patarimų ar rekomendacijų dėl konkrečių veiksmų?

Manau, kad einame teisingu keliu, vyksta mainų programos, leidžiančios jauniems žmonėms pažinti pasaulį, suteikiančios jiems galimybę mokytis ir veikti. Tačiau norėčiau, kad būtų daugiau dalijamasi kitų organizacijų gerąja patirtimi, nes yra metodikų, kurias galima taikyti kitose valstybėse; pavyzdžiui, mūsų „Supergalios mokyklos“ programą galėtų įgyvendinti bet kuri ES organizacija, dirbanti su socialiai remtinais jaunuoliais.