Educația poate contribui la transformarea societăților bazate pe combustibili fosili în societăți circulare și durabile. Într-un aviz din proprie inițiativă adoptat în decembrie, CESE solicită o educație transformatoare, care să le permită tinerilor să contribuie la tranziția verde.

Valorile umaniste ar trebui să se afle în centrul educației pentru dezvoltare durabilă (EDD), acordându-se o atenție deosebită consecințelor sociale și de mediu ale comportamentului uman. Pentru aceasta, educația trebuie regândită, de la învățământul preșcolar la universitate și mai departe.

„Durabilitatea nu se referă doar la mediu. Ea implică numeroase aspecte, și toate cele 17 obiective de dezvoltare durabilă sunt la fel de importante. Educația joacă un rol crucial, întrucât este un catalizator important pentru toate celelalte ODD-uri”, a afirmat Tatjana Babrauskienė, raportoarea avizului CESE pe tema „Capacitarea tinerilor pentru a realiza dezvoltarea durabilă prin educație”

Gândirea critică și luarea de decizii în cunoștință de cauză ar trebui învățate la școală, astfel încât copiii să poată aborda aspectele legate de dezvoltarea durabilă. La nivelul elementar, copiii ar trebui să învețe despre energia durabilă, consum și producție, reducerea risipei alimentare și luarea de decizii responsabile în materie de alimentație.

Un raport recent adoptat pe tema „Evaluarea programului UE pentru școli” formulează recomandări suplimentare privind modalitățile de îmbunătățire a sistemului școlar ///////// de învățământ, în favoarea dezvoltării durabile. „Îmbunătățirea măsurilor de educație alimentară, cu ore dedicate originii și valorii produselor alimentare și vizitelor la ferme și la întreprinderi agroalimentare, ar putea spori eficacitatea programului UE pentru școli și ar putea contribui la educația tinerilor privind o alimentație sănătoasă și durabilă”, a declarat raportorul Arnold Puech d’Alissac. CESE a solicitat, de asemenea, o mai bună utilizare a instrumentelor de finanțare pentru EDD, precum Mecanismul de redresare și reziliență, Erasmus+, Orizont, Fondul european de dezvoltare regională și Fondul social european Plus.

În prezent, implementarea EDD se află în diverse faze în statele membre și va trebui adaptată la circumstanțele locale.

„Transformarea educației în statele membre pentru asigurarea unui viitor durabil nu mai suferă amânare, iar în acest proces trebuie implicați activ tinerii, profesorii și părinții”, a declarat dna Babrauskienė. (ks)