A conferência sobre o tema «#ReskillEU – Novos empregos para os setores da energia e dos transportes na Europa», coorganizada pela Secção TEN e pela DG Investigação e Inovação da Comissão Europeia, que teve lugar em 8 de novembro de 2023, em Bruxelas, lançou uma mensagem clara: para concretizar as transições nos setores da energia e dos transportes, a UE deve dispor de um plano estruturado e eficiente destinado a desenvolver as competências críticas necessárias.

Para obter energias e transportes limpos, são urgentes novas competências, conhecimentos e capacidades, e o percurso da UE rumo a emissões líquidas nulas até 2050 só poderá ser bem-sucedido se for acompanhado de uma mão de obra dotada do conjunto de competências adequado.

Ao evocar a importância de dispor de «novas competências e conhecimentos para uma transição ecológica e digital harmoniosa nos setores dos transportes e da energia», Oliver Röpke, presidente do CESE, afirmou: «Na consecução dos objetivos ligados à transição ecológica e digital não nos podemos esquecer do aspeto humano. Temos de assegurar que todos os membros da sociedade fazem parte desta transição.»

A fim de assegurar que os trabalhadores dispõem das «novas» competências necessárias, a UE deve agir agora, em consonância com os objetivos estabelecidos na Agenda de Competências para a Europa para 2025 e no contexto do Ano Europeu das Competências 2023.

O setor das energias renováveis da UE necessita atualmente de mais de 1,2 milhões de trabalhadores qualificados e, de acordo com a Agência Internacional para as Energias Renováveis, prevê-se que estes números aumentem anualmente até 2050.

O mesmo se aplica ao setor dos transportes, que emprega mais de 15 milhões de pessoas na UE. Este setor encontra-se em rápida transformação, que se deve em grande medida à automatização, à eletrificação e às tecnologias verdes.

«Quando olhamos para os setores da energia e dos transportes na Europa, a magnitude do desafio das competências torna-se evidente», salientou Baiba Miltoviča, presidente da Secção TEN. «Temos de assegurar que os nossos esforços se dirigem, antes de mais, ao desenvolvimento de conhecimentos e competências. Tal implica um empenho na aprendizagem contínua, na requalificação e na melhoria de competências, a fim de dar resposta às necessidades em evolução.» (mp)