En su pleno de diciembre, el CESE debatió las cuestiones que afectan a los jóvenes en el mercado laboral. Con este debate, se puso fin al Año Europeo de la Juventud 2022 y se dio paso al Año Europeo de las Capacidades 2023. El Comité abogó por una estrategia a largo plazo para la participación de los jóvenes y recomendó que los Años Europeos no se limiten a meras actividades promocionales y permitan elaborar planes claros.

La presidenta del CESE, Christa Schweng, quien abrió el debate, subrayó que en el mundo posterior a la pandemia de COVID-19 se vuelve a poner el énfasis en las necesidades cambiantes del mercado laboral, con todas las oportunidades y riesgos que ello conlleva. «En el marco del Año Europeo de las Capacidades 2023, el CESE seguirá centrándose en las necesidades de los jóvenes y los retos a los que se enfrentan en un mundo cambiante».

Nicolas Schmit, comisario europeo de Empleo y Derechos Sociales, expuso su visión para Europa: «Unas mejores perspectivas para la juventud, lo que incluye velar por su seguridad y responder a sus aspiraciones de puestos de trabajo significativos y una vida social robusta e inclusiva»

En una Resolución aprobada en el mismo peno, el CESE instó también a las instituciones de la UE y a los gobiernos nacionales a que reforzaran la participación de los jóvenes en la toma de decisiones y dieran curso a su propuesta de una evaluación de impacto de la UE desde el punto de vista de la juventud. Katrĩna Leitāne, presidenta del Grupo de Coordinación del CESE para el Año Europeo de la Juventud, afirmó que es importante garantizar «un legado tangible y duradero para el Año Europeo de la Juventud y velar por que los jóvenes tengan voz en las decisiones que afectan a su futuro».

De cara a 2023, el Comité ha emitido un Dictamen sobre el Año Europeo de las Capacidades (AEC), en el que expresa su preocupación por la sobrecarga de la agenda y las prioridades del AEC. La ponente, Tatjana Babrauskienė, afirmó que «todas las actividades que se lleven a cabo en el marco de la AEC 2023 deben tener como objetivo el mayor progreso posible en todos los ámbitos de la educación y la formación, y las capacidades sociales y transversales deben figurar entre las "competencias adecuadas" que deben promoverse».

El Dictamen también anima a la Comisión a que garantice que los refugiados y solicitantes de asilo puedan validar sus capacidades y competencias en la UE y que se les ofrezcan oportunidades de perfeccionamiento y reciclaje profesional para integrarse en el mercado laboral. «Debe prestarse especial atención a nuestros amigos ucranianos. Queremos fomentar una generación joven ucraniana fuerte y no crear una nueva generación perdida en Ucrania, como espera el régimen ruso», concluyó el comisario Schmit. (gb)