Opinions in the spotlight

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Adoptés on 27/04/2021
Référence: 
SOC/663-EESC-2020
Session plénière: 
560 -
Apr 27, 2021 Apr 28, 2021

Le CESE recommande de fixer des objectifs réalisables à long terme et un système de suivi permanent dans l’espace européen de l’éducation (EEE) pour chaque État membre afin d’offrir à tous une éducation et une formation inclusives et de qualité ainsi que l’accès à l’apprentissage tout au long de la vie.  L'enseignement des compétences essentielles, y compris la sensibilité sociale, l’empathie, le dialogue interculturel et les aptitudes à la citoyenneté, devrait être appliqué tout au long du processus d’éducation et de formation.

Avis du CESE: Comment promouvoir, sur la base de l’éducation et de la formation, du point de vue de l’apprentissage tout au long de la vie, les compétences dont l’Europe a besoin pour établir une société plus juste, plus solidaire, plus durable, plus numérique et

Adoptés on 27/04/2021
Référence: 
INT/930-EESC-2020
Session plénière: 
560 -
Apr 27, 2021 Apr 28, 2021

La communication souligne l’importance que l’UE attache à la préservation d’un environnement en ligne garantissant le plus haut niveau de liberté et de sécurité possible, dans l’intérêt des citoyens.

Avis du CESE: Communication sur la stratégie de cybersécurité

Adoptés on 27/04/2021
Référence: 
INT/921-EESC-2020
Session plénière: 
560 -
Apr 27, 2021 Apr 28, 2021

Cette proposition est la première d’une série de mesures annoncées dans le cadre de la stratégie européenne pour les données de 2020.

Avis du CESE: Règlement sur la gouvernance européenne des données

Adoptés on 27/04/2021
Référence: 
INT/928-EESC-2021
Session plénière: 
560 -
Apr 27, 2021 Apr 28, 2021

La législation sur les marchés numériques s'attaque aux conséquences négatives découlant de certains comportements de plateformes qui agissent en tant que «contrôleurs d'accès» sur les marchés numériques.

Avis du CESE: Législation sur les marchés numériques

Adoptés on 27/04/2021
Référence: 
INT/929-EESC-2021
Session plénière: 
560 -
Apr 27, 2021 Apr 28, 2021

Le paysage des services numériques est sensiblement différent de ce qu'il était il y a 20 ans, lorsque la directive sur le commerce électronique a été adoptée. Les intermédiaires en ligne sont devenus des acteurs essentiels de la transformation numérique. Les plateformes en ligne, en particulier, ont été à l'origine d'avantages considérables pour les consommateurs et l'innovation mais parallèlement, elles peuvent servir de vecteur pour la diffusion de contenus illicites ou la vente en ligne de biens ou services illégaux.

Avis du CESE: Législation sur les services numériques

Adoptés on 27/04/2021
Référence: 
SOC/665-EESC-2020
Session plénière: 
560 -
Apr 27, 2021 Apr 28, 2021

L’avis, qui présente la position du CESE sur les quatre propositions du paquet sur la santé publiées par la Commission européenne en novembre 2020, soutient et accueille favorablement ces initiatives, mais attire l’attention sur certains éléments. Cela est particulièrement important dans le contexte de la pandémie de COVID-19, qui a aggravé les inégalités existantes.

• L’UE et les États membres devraient veiller à ce que chacun ait un accès égal à des services sociaux et de santé de qualité, bien dotés d’effectifs et bien équipés.

• Une attention particulière devrait être accordée, dans les futures politiques de l’UE, au personnel de santé et à la nécessité d’améliorer les conditions de travail, y compris en matière de rémunération, de recrutement et de fidélisation, ainsi que leur santé et leur sécurité.

Avis du CESE: Construire une Union européenne de la santé

Adoptés on 27/04/2021
Référence: 
SOC/661-EESC-2020
Session plénière: 
560 -
Apr 27, 2021 Apr 28, 2021

Le CESE souligne le caractère primordial de l’efficacité des systèmes de formation et des capacités d’anticipation des besoins en compétences dans un contexte de bouleversements profonds dus à la crise de la COVID-19. Pour le CESE, les partenaires sociaux sont des acteurs efficaces dans la conception et la gestion d’un système de formation. Ils sont particulièrement bien placés pour mesurer les besoins en compétences du marché du travail et doivent systématiquement jouer un rôle majeur dans l’élaboration des certifications et de leurs contenus.

Le CESE recommande l’élaboration d’accords stratégiques nationaux sur la formation professionnelle et l’orientation, sur la base d’une négociation entre les autorités et les partenaires sociaux, en y associant les parties prenantes de l’enseignement et de la formation professionnels.

Avis du CESE: Formation professionnelle: l’efficacité des systèmes pour anticiper et mettre en adéquation compétences et besoins du marché du travail et le rôle des partenaires sociaux et des différentes parties prenantes

Adoptés on 27/04/2021
Référence: 
NAT/806-EESC-2020
Session plénière: 
560 -
Apr 27, 2021 Apr 28, 2021

The Commission is undertaking a series of evaluations of the Common Agricultural Policy for the timeframe 2014-2020, assessing performance against the CAP's general objectives. Since the evaluation targets CAP socioeconomic impacts, representing a wide-ranging scope, the EESC provided a complementary evaluation focusing on five countries whose selection has been made together with the Commission in order to maximise complementarity and added value to the EC evaluation.

Information report: Évaluation de l’impact de la PAC sur le développement territorial des zones rurales (rapport d’information)

Adoptés on 28/04/2021
Référence: 
NAT/805-EESC-2020
Session plénière: 
560 -
Apr 27, 2021 Apr 28, 2021

The SUD can play a central role in the European Green Deal framework, being crucial to the Commission's Farm-to-Fork strategy for shifting to a fair, healthy and environmentally friendly food system, and complementary to both the EU Biodiversity Strategy for 2030 and the Zero Pollution Strategy.

Information report: Evaluation on Directive on the Sustainable Use of Pesticides (Information report)

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