El 23 de febrero, el Comité Económico y Social Europeo (CESE) y la Comisión Europea celebraron un acto emblemático con ocasión del Año Europeo de las Competencias para poner de relieve las capacidades necesarias para los puestos de trabajo actuales y futuros, al que acudieron más de cuatrocientos jóvenes de todos los Estados miembros de la UE.

El acto «Cita con los campeones de la excelencia» contó con la participación de treinta y cinco jóvenes de la UE que se han proclamado campeones en los recientes concursos WorldSkills, EuroSkills y Abylimpics (unos juegos olímpicos sobre habilidades para personas con discapacidad), cuyos concursantes habían competido en más de veinte disciplinas diferentes, como la robótica móvil, las TIC, la mecánica, el diseño gráfico, las tecnologías de automoción y la construcción.

Estos campeones compartieron historias inspiradoras sobre sus trayectorias de aprendizaje y sus carreras profesionales. Para el público joven, fue un ejercicio de observación y aprendizaje de capacidades tradicionales y novedosas mediante demostraciones específicas en ámbitos como la botánica, la pintura de vehículos, la robótica y la realidad virtual, durante las que tuvieron lugar charlas en torno a la integración de sistemas robóticos, un dron de desminado para la guerra de Ucrania y al diseño asistido por ordenador (DAO) en el sector de la ingeniería mecánica.

El acto tenía por objeto dar a conocer las ventajas y oportunidades que brinda la educación y formación profesionales (EFP), en particular en el contexto de la doble transición ecológica y digital y del futuro mundo laboral. La EFP también es relevante en el contexto actual de escasez de mano de obra y de capacidades, así como de inadecuación de las capacidades en la UE, donde más de tres cuartas partes de las empresas afirman tener dificultades para encontrar personas que dispongan de las capacidades necesarias.

En palabras de Oliver Röpke, presidente del CESE, «las capacidades constituyen un factor clave para que la juventud prospere tanto en su vida personal como en su carrera profesional. La doble transición digital y ecológica en curso nos permite, gracias a las capacidades, no solo adaptarnos, sino también esbozar los empleos del mañana».

Nicolas Schmit, comisario de Empleo y Derechos Sociales, afirmó: «La formación profesional brinda una ingente cantidad de oportunidades en el mercado laboral actual. Estoy convencido de que la EFP puede ayudarnos a abordar la inadecuación de las capacidades y la escasez de mano de obra que frenan a las industrias europeas».

El acto ha puesto de manifiesto que la EFP es una alternativa excelente, pues ofrece perspectivas profesionales sólidas y oportunidades de empleo más a corto plazo para las personas jóvenes y adultas que deseen emprender una nueva carrera o tan solo mejorar las capacidades de que disponen. No obstante, con frecuencia muchos estudiantes siguen considerándola una alternativa secundaria. En 2021, algo más de la mitad de la comunidad estudiantil matriculada en enseñanza de grado medio en la UE cursaba programas de orientación profesional.

En 2022, casi el 80 % de los últimos titulados en EFP consiguieron encontrar empleo, y la UE aspira a aumentar este porcentaje a un 82 % antes de 2025. (ll)