Formation mixte - Related Opinions

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Comment promouvoir, sur la base de l’éducation et de la formation, du point de vue de l’apprentissage tout au long de la vie, les compétences dont l’Europe a besoin pour établir une société plus juste, plus solidaire, plus durable, plus numérique et

Adopté on 27/04/2021
Référence: 
SOC/663-EESC-2020
Rapporteur: 
Tatjana BABRAUSKIENĖ (Workers - GR II / Lithuania)
Session plénière: 
560 -
Apr 27, 2021 Apr 28, 2021

Le CESE recommande de fixer des objectifs réalisables à long terme et un système de suivi permanent dans l’espace européen de l’éducation (EEE) pour chaque État membre afin d’offrir à tous une éducation et une formation inclusives et de qualité ainsi que l’accès à l’apprentissage tout au long de la vie.  L'enseignement des compétences essentielles, y compris la sensibilité sociale, l’empathie, le dialogue interculturel et les aptitudes à la citoyenneté, devrait être appliqué tout au long du processus d’éducation et de formation.

Avis du CESE: Comment promouvoir, sur la base de l’éducation et de la formation, du point de vue de l’apprentissage tout au long de la vie, les compétences dont l’Europe a besoin pour établir une société plus juste, plus solidaire, plus durable, plus numérique et

Train de mesures en faveur de l’éducation

Adopté on 18/10/2018
Référence: 
SOC/588-EESC-2018-02470-00-00-AC-TRA
Referral: 
COM(2018) 268 final COM(2018) 270 final 2018/0126 NLECOM(2018) 270 final 2018/0126 NLECOM(2018) 271 final 2018/0127 NLECOM(2018) 271 final 2018/0127 NLECOM(2018) 272 final 2018/0128 NLECOM(2018) 272 final 2018/0128 NLECOM(2018) 272 final 2018/0128 NLECOM(2018) 272 final 2018/0128 NLE
Rapporteur: 
Tatjana BABRAUSKIENĖ (Workers - GR II / Lithuania)

The proposals discussed in this opinion form the second package of proposals launched for the development of a European Education Area – the proposal on the automatic mutual recognition of diplomas, on early childhood education and care and on the teaching and learning of languages.  The EESC welcomes the setting up of a European Education Area, given its contribution towards the implementation of the European Pillar of Social Rights and in promoting amongst others Europe's social, economic and demographic development.  It encourages however to incorporate this initiative within a long-term vision for education, training and lifelong learning, based on effective social dialogue.

Avis du CESE: Train de mesures en faveur de l’éducation

Nouvelle stratégie éducative de l'UE

Adopté on 19/10/2017
Référence: 
SOC/567-EESC-2017-03627-00-00-AC-TRA
Referral: 
COM(2017) 247 final COM(2017) 247 final COM(2017) 248 final COM(2017) 248 final COM(2017) 249 final 2017/0100 NLE
Rapporteur: 
Pavel TRANTINA (Czech Republic)
Co-rapporteur: 
Antonello PEZZINI (Italy)

Le CESE souscrit aux principes des initiatives. Il estime que les politiques éducatives devraient également se référer aux valeurs de la diversité culturelle et de la tolérance, et que la responsabilité de toutes les parties dans l'éducation des personnes devrait être accentuée. Il souhaite une stratégie plus holistique qui souligne également le rôle des éducateurs de la vie réelle, ainsi que l'importance des sciences humaines et sociales. Il considère essentiel un dialogue social efficace, et encourage les États membres à établir les systèmes éducatifs nécessaires.

Avis du CESE: Nouvelle stratégie éducative de l'UE

Une éducation de qualité élevée pour tous (demande d'avis exploratoire à la demande de la présidence maltaise)

Adopté on 22/02/2017
Référence: 
SOC/555-EESC-2016-05262-00-00-ac-tra
Rapporteur: 
Benjamin RIZZO (Diversity Europe - GR III / Malta)

Le CESE se réjouit que la présidence maltaise ait choisi de faire d’«une éducation de qualité élevée pour tous» un thème prioritaire. Toutefois, il craint que l’intérêt de cette initiative ne soit perdu du fait des mesures d’austérité qui continuent à affecter un grand nombre de nos sociétés, les empêchant de tirer pleinement parti d’une éducation de qualité élevée. L’Europe ne doit pas oublier le rôle essentiel joué par une éducation de qualité élevée pour tous dans le développement d’une société européenne attachée au respect des valeurs et des droits fondamentaux.

Avis du CESE: Une éducation de qualité élevée pour tous (demande d'avis exploratoire à la demande de la présidence maltaise)

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