Por el Grupo Diversidad Europa del CESE

Los principales puntos del resumen del estudio sobre «Los jóvenes y la UE: percepciones, conocimientos y expectativas» se presentaron el 15 de mayo en la sala de prensa del edificio Charlemagne de la Comisión Europea.

El objetivo del estudio es comparar la actitud de los jóvenes que estudian en las escuelas europeas de Bruselas con la de los estudiantes que dependen de los sistemas educativos nacionales en Francia, Alemania, Italia, Suecia y Rumanía. ¿Cuánto saben estos jóvenes de la UE y dónde lo han aprendido? ¿Qué piensan de la UE y cómo creen que la UE puede afectar o afectará a sus vidas? ¿Existen marcadas diferencias entre los Estados miembros? ¿Tienen los alumnos de las escuelas europeas actitudes claramente diferentes al respecto?

Al comentar el estudio, Arno Metzler, presidente del Grupo Diversidad Europa del CESE, declaró: «Es esencial construir una nueva ciudadanía europea como forma de comprometerse con las personas y enriquecerlas. Deberíamos desarrollar nuevas herramientas educativas consagradas a la UE, por ejemplo, desarrollando una plataforma de aprendizaje europea o introduciendo una asignatura específica en las escuelas para explicar lo que hacen diariamente las instituciones de la UE. Queremos que la sociedad europea sea más activa. Las organizaciones de la sociedad civil y los ciudadanos deberían comunicar la idea y los objetivos de Europa. Tenemos que aprovechar el potencial de nuestras jóvenes generaciones y escucharlas, tanto a escala nacional como europea». (ih)